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Simone Casucci
La tutorship: una relazione educativa di qualità
 


Isbn: 9788887716917
Collana: Didattica

€ 15,00

All’interno dei contesti formativi attuali si sente sempre più l’esigenza di sviluppare relazioni educative centrate sul “crescere insieme” e non solo sul mostrare la “via maestra da percorrere”. La Tutorship diventa quindi un’occasione, un viaggio, una sfida in cui due persone si incontrano ed imparano ad apprezzarsi. La relazione che si innesca, infatti, è fortemente connessa con il panorama pedagogico e valoriale che caratterizza una relazione educativa di qualità. Il Tutor ha nella sua natura e ruolo un significato pedagogico strategico ed ineludibile, nel garantire quale nume tutelare che l’appren-dimento sia al centro del processo formativo, che lo sviluppo personale sia al centro dell’intervento educativo. Non quindi figura “ancillare”, subordinata, al docente ma interlocutore formativo di primo livello dalla progettazione alla valutazione, di prodotto e di processo. Personaggio chiave per promuovere un cambiamento nel “sistema formazione”.
Informazioni sull'autore
Simone Casucci, dottore di ricerca in Scienze dell’Educazione, docente di ruolo nella Scuola secondaria superiore, laureato in Lettere e Filosofia e in Scienze psicologiche del Lavoro, svolge attività di consulenza e formazione presso enti pubblici e privati su tematiche quali l’analisi organizzativa, la formazione, la gestione delle fasce deboli nell’ingresso nel mondo del lavoro. È docente a contratto presso il corso di laurea in Statistica e Informatica per la Gestione delle Imprese (Università di Perugia) e la SSIS dell’Università di Perugia. Svolge da vari anni attività di ricerca e formazione nel campo dell’educazione terapeutica presso il Dipartimento di Medicina interna dell’Università di Perugia. È autore di testi e articoli relativi al tutorato, al cooperative learning, alla formazione dei formatori e degli insegnanti.

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