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Titoli trovati per questa ricerca: 60
Presentazione della collana Saggi e studi di didattica [leggi]
I saggi che compongono questa collana riflettono questioni di stringente attualit? che trovano un elemento di coagulo nell'intento di assicurare ad ognuno libert? di espressione e una forte carica creativa. Occorre fornire indicazioni di metodo e vere e proprie strategie didattiche, dunque concrete ed operative, perch? la persona possa compiere il tragitto che la conduce coscientemente nel mondo simbolico della cultura umana. Lanfranco Rosati

Noi, bambini del mondo
Per costruire competenze di cittadinanza
M_PED/01
M_PED/04
Alessandro Cesareo
Didattica modulare tra S.S.I.S., TFA e FIT
Alcuni modelli applicativi
M_PED/01
Alessandro Cesareo
Dal supervisore di tirocinio al tutor coordinatore
Un modello compatibile con la formazione dei docenti?
M_PED/01
Giuseppe Alessandri, Piero Crispiani
Cognition and Tecnology
Convegno Internazionale “I processi cognitivi, le tecnologie interattive e il Metodo Montessori” Chiaravalle, 28-29 novembre 2014
M_PED/04
Roberta Caracciolo
Educazione permanente e didattiche per l’adulto
Politiche di prospettiva per la formazione e l’orientamento nella società della conoscenza
M_PED/01
Massimo Bartoli, Diletta Paoletti
La progressiva affermazione del ruolo delle Regioni nella formazione e nel recepimento del diritto europeo
Le dinamiche dell’attività normativa regionale ed il contributo locale in materia di Aiuti di Stato regionali
M_PED/02
Mina De Santis
Problemi e prospettive dell’insegnamento
Fondamenti di didattica generale
M_PED/01
Ornella Bovi, Raffaella Perugini
Didattica generale
Dalle lezioni del Prof. Lanfranco Rosati
M_PED/01

Sulla didattica della cultura
Settori di ricerca
M_PED/04
Giuseppe Alessandri, Martina Panciaroni
Appunti sull’uso ludico delle tecnologie
M_PED/04
Giuseppe Alessandri
Tecnologie autonome nella didattica
Verso la Robotica educativa
M_PED/04
Laura Cipollini
La scuola delle opportunità
Strategie didattiche per una pedagogia della complessità nelle società contemporanee
M_PED/02
M_PED/04
Marina Michelon
Cosa vuol dire lavorare insieme?
Attività di Apprendimento Cooperativo nella scuola dell’infanzia
M_PED/04
M_PED/01
Donatello Smeriglio
La didattica tra innovazione e tradizione
Indagine conoscitiva sulle convinzioni e sugli atteggiamenti degli insegnanti nei riguardi delle tecnologie digitali
M_PED/01
M_PED/02
Massimo Capponi
Un giocattolo per la mente
L’«informatica cognitiva» di Seymour Papert
M_PED/04

Per una didattica speciale di qualità
Dalla conoscenza del deficit all'intervento inclusivo
M_PED/03
Ornella Bovi
Dove va la didattica
Un capitolo aperto
M_PED/01
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